Llar d’infants a Terrassa — escola bressol Liceo Egara (0 a 3 anys)

La nostra llar d’infants a Terrassa també coneguda com a escola bressol Liceo Egara és un entorn càlid, segur i respectuós on els infants de 0 a 3 anys creixen a través del joc, l’exploració i el vincle. Treballem amb ritmes respectats, espais preparats i una relació molt propera amb les famílies perquè cada criatura se senti acollida i confiada des del primer dia.

Escola bressol Liceo Egara i llar d'infants a Terrassa per a nens fins a sis anys.

Per què escollir la nostra llar d’infants (0–3) a Terrassa

  • Vincles i benestar. L’afecte i la seguretat emocional són la base de l’aprenentatge. Fem acollides suaus i referents clars.
  • Espais i materials pensats per explorar. Aules lluminoses, racons de joc simbòlic, sensorial i de motricitat fina, pati exterior i zona de descans.
  • Família-escola, el mateix equip. Comunicació constant (entrevistes, agenda/plataforma, reunions) i portes obertes durant l’any.
  • Mirada 0–6. Coordinació amb educació Infantil (3–6) per a una transició natural a I3.

Com aprenem a l'escola bressol Liceo Egara: joc, exploració i ritmes respectats

  • Joc lliure i simbòlic. Oferim materials oberts (fustes, teles, peces grans) perquè descobreixin, provin i inventin.

  • Experimentació sensorial. Taules de llum, safates sensorials, textures i descobertes amb aigua, sorra i elements naturals.

  • Psicomotricitat i música. Moviment diari, circuits, danses, cançons i instruments per a la coordinació i l’expressió.

  • Llenguatge oral. Contes, converses a mida i cançons per ampliar vocabulari i comunicació.

  • Hàbits i autonomia. Rutines d’higiene, vestir-se, recollir i demanar ajuda; aprendre a fer “jo sol/a” amb acompanyament.

  • Documentació i mirada professional. Observem, fem notes pedagògiques i compartim progressos amb la família de manera clara i respectuosa.

Benestar diari: descans, alimentació i cura

  • Descans. Espais tranquils amb llum controlada i rituals previs; respectem els ritmes de son individuals.

  • Alimentació. Menús equilibrats amb adaptacions per al·lèrgies i intoleràncies. Introduccions alimentàries consensuades amb la família.

  • Higiene i salut. Protocols clars de canvi, neteja de materials i actuació davant símptomes; comunicació immediata amb la família.

Nens de l'escola bressol a Terrassa jugant i aprenent a l'aula de la llar d'infants.

Transició d’escola bressol a I3

Continuïtat pedagògica

A la nostra escola bressol, compartim informació amb l’equip d’educació infantil (I3–I5) i fem visites d’aula perquè el pas a I3 sigui suau i segur.

Habilitats d’autonomia

Treball d’hàbits (vestir-se, menjador, recollir), llenguatge i convivència per arribar a I3 amb autoconfiança. Acompanyem per al menjar i la comunicació de necessitats perquè el primer dia a l’escola bressol sigui natural i il·lusionant.

Serveis per a famílies

  • Horaris i permanència. Opcions d’acollida matinal i sortida flexible segons necessitat.

  • Comunicació. Agenda/plataforma, informes periòdics i reunions individuals.

  • Portes obertes i visites. Demana hora per veure aules i parlar amb l’equip educatiu.

  • Suport a tràmits. T’ajudem amb la preinscripció 0–3 i resolem dubtes sobre quotes i ajuts vigents.

  • Menjador d’escola bressol amb adaptacions per a cada necessitat.

Demana la teva visita

A la nostra llar d’infants a Terrassa, el joc, el vincle i la confiança marquen la diferència. Volem que el teu fill o filla gaudeixi d’un dia a dia tranquil i estimulant i que tu et sentis acompanyat en cada pas.

Preguntes freqüents sobre llar d’infants a Terrassa

Sí. Oferim menjador amb menús equilibrats i adaptacions per al·lèrgies o intoleràncies.

Disposem de franges base i permanències (matí/tarda). Consulta opcions actuals a Secretaria.

El bàsic per a cura personal i descans; prioritzem comoditat i seguretat. Us donarem la llista a l’inici.

Sí, són sinònims del primer cicle d’educació infantil per a nens i nenes de 0 a 3 anys.

 

Amb temps progressiu, referents estables i comunicació constant; prioritzem el benestar emocional.